教师资格证考试题目|材料分析题讲解

第二节材料分析的问题是最麻烦的题型，占了很多分。所以我想和大家分享一下第二节材料分析的一些高频测试点，帮助大家在做题中巩固自己的理解和应用。

1.学生观

学生是发展中的人:身心发展有规律；它们具有巨大的发展潜力；他们正在发展中

学生是独一无二的:他们是完整的人；每个人都有自己的独特性；他们和成年人有很大的不同。

学生是有独立意义的人:独立于老师的心意，不受老师意志的转移；他们是学习的主体；他们是权利和责任的主体。

2.教师资格证考试题目教师观

职业角色的转变:

从师生关系来看，新课程要求教师成为学生学习的促进者；

教学行为的改变

在师生关系上，新课程强调尊重和欣赏；

在教与学的关系上，新课程强调帮助和引导；

在自我的对待上，新课程强调反思；

在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

3.教师资格证考试题目教学理念

教学从“以教育者为中心”转变为“以学习者为中心”；

教学从“教学生知识”变成了“教学生学习”；

教学从“重结论轻过程”转变为“重结论轻过程”；

从“聚焦学科”到“以人为本”的教学

4.教师资格证考试题目教师专业发展的方法

（1）观察和分析优秀教师的教学活动

（2）开展微格教学

（3）特殊培训

（4）教学反思

5.教师资格证考试题目道义

一般来说，材料分析中最常问的问题是:说服原则、尊重与严格要求相结合的原则、教育影响的一致性和连贯性原则、因材施教的原则、因材施教的原则。

6.教师资格证考试题目班级集体的形成与培养

（一）确立坚定正确的政治方向和明确的奋斗目标；

（2）建立健全的组织机构和强大的领导核心；

（3）建立严格的规章制度和严格的组织纪律；

（4）组织各种教育活动；

（5）培养正确的集体舆论和良好的班级氛围。